故事的主人翁是Benjamin Zander---本杰明.萨德，音乐界一个响亮的名字。我庆幸自己虽然知道这是一位世界知名的指挥家，但是我对他的盛誉的了解还不至于让我太有压力。设想如果你知道自己在采访贝多芬，你会有怎样的心情？可是在后来的采访中，我们的交流渐入佳境，这位长者让我叫他本，而不是萨德先生，他没有一点儿架子，有的只是热情。并且，虽然我的主持人生涯刚起步，我也明白，无论你的采访对象有多大腕儿，你和他应该站在一个平等的对话平台上。

本杰明.萨德是新英格兰爱乐乐团的指挥，同时他也在管理界享有一定的知名度。和夫人一起出版的《The art of possibility》 被译成中文版本《给你一个A》，阐述了本杰明独特的教育和管理哲学。

采访Benjamin Zander的机缘是这样开始的：2007年的6月，新英格兰爱乐乐团由本杰明带队，率领一个有122人的团队首次来华巡演，队员中最小的只有13岁。这次来华巡演对本杰明个人来说，也是为了纪念他从事音乐事业40年。从事音乐事业40年，当时68岁的本杰明说他感觉自己非常年轻，因为他每天都和年轻人在一起享受音乐。本满头银发，淡蓝色的眼睛里始终闪烁着乐观的光芒。他谈起话来滔滔不绝，思路活跃，对于一个年轻的主持人来说，要把握住和本的采访节奏绝对是一个挑战。

本和我一直在聊这么几个问题，“大同世界”、音乐对年轻人的影响、贝多芬和他的管理教育哲学---给你一个A。我想看官们可能对最后一个话题最感兴趣，因为它涉及到每个人的成长。但其实，如果没有向往“大同世界”的心胸，没有每天和贝多芬的对话，没有音乐给他的爱情和信心，本杰明写不出《给你一个A》。

“我发现一个很有意思的现象”，本杰明对我说，“在舞台上，指挥家是最有影响力的人，可是他不说一句话。”这就是“大象无形”吧，本杰明说指挥家的作用不是告诉每个人应该这样做，应该那样做，而是让大家发挥出自己最好的状态，达到整体的和谐统一。同样，作为管理者和教育者，最高的境界是让被管理和被教育者在自己最放松最自然的状态下发挥出自己最大的潜能，实现自己应有的价值，实现这种境界的第一步便是给对方一个A。在美国伯斯顿大学的音乐课上，本杰明发现很多来自亚洲的学生及有天赋，而且勤奋认真，但是本总觉得他们的最大潜能好像被什么东西给束缚住了，无法表达出来。后来本杰明了解到这些亚洲的学生从小都是在一种被评判的教育体系中成长，他们又很多害怕，害怕考试没有得高分，害怕辜负了家长的期望，害怕被同学看不起…。一次给新生上课时，本杰明让学生们写了一篇作文，描述自己期待自己成为什么样的人，比如有人希望成为贝多芬，有人希望成为马勒，有人希望成帕瓦罗蒂。了解了学生们对自己的期望以后，本杰明就把学生们当作未来的贝多芬，当作未来的帕瓦罗蒂来教。一个月后，孩子们的进步很大，本杰明告诉我，有的学生甚者眼睛里噙满了泪水，他们感觉到了潜力被发挥出来的快乐。

全文请关注即将出版的《双城故事》。

别挂电话

　　一个冬夜12：00，我被电话铃声吵醒。

　　原来是《少男少女》上疯子们编的几个故事再次骗取了她的眼泪，她希望我安慰一下她。

　　我越安慰她，她哭得就越凶，搞得我没有了办法。

　　只好说：“你别挂电话，我顺着线爬过去”

　　她终于不哭了，说：“嗯，多穿些衣服，不要着凉。”